原来校队是有15个人的，大四的学长们其实只是走了三个人。
那么其他人去哪里了呢？
这周又参加了两次训练之后，新人们在都清楚了这支校队内部所发生的大事件。
就在这个学期，校队重新集结进行日常训练的时候，以大三大四几个老队员为主的一批队员，联名要求将周然逐出球队。
原因再简单不过，在上半学期的全国高校大赛上，在队长廖羽丰受伤之后，周然就不传球了，只是一个劲地自己刷数据。
当然也有觉得周然也并非完全不传球，毕竟他的助攻数据每场都不是零蛋。
梁教练不愿意看到球队分裂，就将责任揽在自己身上，说是他制定了错误的战术，才导致球队输球。周然只是按照他的安排打球而已。
只是大家对于周然那种我行我素，桀骜不驯的态度，都已经忍耐到了极限。
梁教练迟迟不愿意开除周然，于是反对周然的队员们就真的退出了校队。
卢斌也是反对的其中一个，但他并不赞同用这种极端的方式伤害球队。
看在梁教练的面子上，他才选择留了下来。
都得知了球队内部的糟心情况，新的一周训练开始，新人们对周然的态度都似乎有所不同了。
不过卫肖却不觉得周然有什么不对的。
或许人家打球是独了一点，但如果实力够硬，那就有独的资本。
即便他还挑不过队长，也无碍他在目前的十个人当中是独一档的存在。
那些不爽他的人，可能是觉得他目中无人，也可能只是因为妒忌。
妒忌有这么一个人在球队里面，抢尽风头。
卫肖并不觉得周然有什么，说白了就是情商低了一些，处事不够圆滑而已。
有这么强的一位队员，对球队来说绝对是利大于弊。就看球队要怎么利用好而已。
第一次战术训练课，丁奕可就明显地是以周然为核心来制定战术。
周然和胖子，带着卢斌，余高爽，以及陆明辉一队。
卫肖感觉那就是丁奕可心目中暂时的主力阵容。
因为周然和胖子原本就是绝对主力；而大四学长即将毕业，所以他现在带着四个新人，来帮球队未来的主要阵容练练手。
差不多两个星期下来，球队每个人的表现其实都较为明显了。
在周然下面，卢斌和胖子是最为稳定的。
大四学长的打法就是擅长组织，他身体素质其实不强，也不爱个人得分，所以就显得并不突出。也许用“中庸”这个词会比较合适。
白有维在体能和战术意识上开始显现出短板，表现综合来说可能还不如余高爽了。
卫肖觉得自己算是中规中矩的；
至少，要比包志强和剩下那位新人要好。
其实，在卫肖心目中，自己和白有维应该是和周然他们一队进行战术演练的。
他来当控球后卫，周然得分后卫，卢斌小前，白有维大前，胖子中锋。
这就是多么合适的一套阵容。
可是，连续两次战术训练，丁奕可都还是选择将陆明辉和余高爽和周然他们进行配合。
卫肖不得不承认，陆明辉的表现要比自己出色一些。
虽然他的体能不错，但陆明辉的爆发力更强；
更关键的是，陆明辉的技术特点更为显着。光凭这一点，也无需曼巴系统将其他人的能力值也探测出来，这就能知道陆明辉会更有竞争力。
速度快，突破犀利，也有篮，抢断还很有一手。
反观卫肖呢？
唯一的特点，恐怕就是投篮手感比较出色，仅此而已。加上他不拖后腿的防守，只能勉强算得上是一个擅长无球的“2D”球员；
擅长两分投射的防守。如果三分能够更稳定一些，那才叫“3D”球员。
以前自己训练，打打野球练手，他还没有这般强烈的感觉。
现在要在校队里面争取到一个稳定的位置，他意识到，是时候确认自己的类型和定位了。
他最理想的类型，当然是像周然那种，超巨类型的无敌得分后卫。
可现实很骨感，就算曼巴之力可以放肆地使用，他也只能在外线飘着打，他平平无奇的体格，无法硬碰硬地杀入内线大杀四方。他也不擅长运球，强行来个Crossover，球都可能控不住。
要用曼巴系统帮助提升，那也是吃力不讨好，突破得分是注定与他无缘了。
他能加强的地方，不外乎就是能像大四学长一样，能有较好的比赛阅读能力和大局观，可以在一定的时间里帮助球队掌控着比赛节奏。只是，要做到这一点，除了要学习更多篮球的专业知识，还必须要有更多更多的比赛经验。
经验，这是连系统都无法立马给到的。
班赛的经验几乎可以忽略不计，因为那种比赛，跟真正的校队比赛完全不是一回事。
经过两次战术训练之后，卫肖对于篮球的理解又有所不同了。
虽然他打游戏的时候，也有注意调战术什么的，但自己亲身站在球场上，按照跑位，却是完全不同的感觉。
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